桃園鋼琴教學 & 樂理聽寫教學

昨天是大成國小音樂先修班鋼琴課的開課第一週，一開始就是兩個毫無音樂基礎的二年級小朋友，說想要考音樂班，我問他們是自己想學，還是爸爸媽媽希望他們來學，他們說是自己想學，由於是要考音樂班，所以我必須完全用古典音樂專門的角度來切入教學(事實上有點嚴格)，令我驚訝的是，我在他們眼中只看到學習的慾望和專注力，這個發現給了我很大的衝擊與感動，因為他們有心想學，畢且願意坐在那聽我講解，課程比其它被家長逼來學的小朋友順利許多。

最近也是八德社大課程學員詢問和瞭解此門課的時刻，其中問題不外乎是這兩個: 「我可以嗎? 我年紀都這麼大了? 一定學不來」；「我不可能拉，又完全不懂音樂或五線譜」。這讓我聯想到那兩個鋼 琴初學小朋友，我領悟到原來不論學習任何東西，有心想學最重要，至於要達到甚麼樣的目標，都是彈性化的。如果是要音樂班/系升學，那絕對是要抓緊每個小細節，作到越完美越好，畢竟是要考試評分的。但是我一直相信每個人都有學音樂的權利，學音樂不應該只是有錢人或年輕人才能去接觸的，而是我們只要清楚自己想要達到甚麼樣的目標，是要站在國際音樂舞台上當音樂家，還是只是希望能透過演奏樂器自娛，並享受一點點的成就感就好。

我從小在台灣受教育，之後到美國念藝術家文憑和博士五年，看到美國教授教學的適性化和彈性化，改變我很大，期許自己也能夠用這樣觀念來教學。我相信只要學生有心想學，其實就已經站在起跑點的前面了，至於要跑到哪，要慢跑還是快跑都是可以自己選擇的。